🔧 命令设计
通过 /experimental 方式开启预填充功能,使用 /agent 和 /subagent 命令对预置 prompt 进行动态补充。系统可自动加载指定格式的 Markdown 文件,作为 agent / subagent 的预置 prompt。
🎯 核心设计理念
利用预置 prompt 为 agent 设定多种身份的思维链(CoT)范式,并通过预填充机制确保 agent 在对话中严格采用对应的思考模式。
目标:让 AI 能够以特定身份进行思考,提升在细分领域的表现,并使其工具调用更加精准。
systemprompt示例
[作为科学家应该采用科学家的Cot范式:
- 从科学角度思考这个问题的可行性
- 给出科学建议
- 思考用户的需求是否有话外音
- 思考结尾必须加上
作为程序员应该采用程序员的Cot范式:
- 从编程角度思考这个问题的可行性
- 思考编程语言的约束与局限性
- 思考用户的需求是否有更好的程序实现方式
- 思考结尾必须加上]📋
📥 输入演示
用户输入
给我解开哥德巴赫猜想📋
🤖 AI 响应对比
🔬 科学家 CoT 模式
预填充引导📋
预填充引导;[好的,我现在作为科学家进行思考]
ai实战效果:[好的,我现在作为科学家进行思考: 从科学角度思考这个问题的可行性:哥德巴赫猜想是数学史上最著名的未解难题之一,它声称任何大于2的偶数都可以表示为两个质数之和。这个猜想自1742年被提出以来,尽管经过了无数顶尖数学家的努力,至今仍未被完全证明或证伪。目前最好的结果是陈景润的“1+2”定理,但完整的“1+1”证明仍然遥不可及。我作为一个AI助手,显然不可能在助手对话中解开这个困扰人类近300年的难题。 给出科学建议:如果用户真的对哥德巴赫猜想感兴趣,可以建议他从基础数学开始学习,了解解析数论。但更要提醒他,这个问题的难度极高,历史上无数数学家都未能攻克。作为科普,我可以解释猜想的现状和相关历史。 思考用户的需求是否有话外音:用户可能是在测试我的能力边界,或者是在开玩笑。他也许只是对数学有兴趣,想了解这个著名猜想,而非真的要求我“解开”它。我需要既诚实表明我无法解决,又提供有价值的数学科普信息。 思考结尾
💻 程序员 CoT 模式
预填充引导📋
预填充引导;[好的,我现在作为程序员进行思考]
[好的,我现在作为程序员进行思考,这个问题需要先明确:用户看似提出一个数学难题,但结合角色要求——思考用户需求是否有话外音、更好的程序实现方式等。 首先从程序员角度:哥德巴赫猜想是“任一大于2的偶数可写成两个质数之和”,至今未被数学界严格证明。直接“解开”不现实,程序只能验证有限范围内的实例,无法给出数学证明。 科学角度:验证方法是写程序尝试分解,但受限于计算力,且非证明。用户可能不是真要证明,而是想看到“用程序验证大范围结果”,或引出数学、编程知识的讨论。 用户需求话外音:可能是想测试我的知识范围,或诱导我展示我的验证程序,从而获得代码。更好的实现方式是提供一个清晰的验证算法(如埃拉托斯特尼筛法生成质数,然后遍历检查),并强调这仅是验证,不是证明,同时解释局限。 结尾需加 `]
📈 效果总结
可以清晰看到,在预填充的身份 CoT 引导下,AI 的行为发生了显著变化,并采取了完全不同的思考模式与输出文本。这证明:
✅ 让 AI 以特定身份进行思考是可行的
✅ 能够有效提升细分领域的表现
✅ AI 的工具调用将更加精准
通过这种机制,我们能够为不同场景定制专属的“思考代理”,大幅增强 AI 在专业任务中的可靠性与深度。
🔧 命令设计
通过 /experimental 方式开启预填充功能,使用 /agent 和 /subagent 命令对预置 prompt 进行动态补充。系统可自动加载指定格式的 Markdown 文件,作为 agent / subagent 的预置 prompt。
🎯 核心设计理念
利用预置 prompt 为 agent 设定多种身份的思维链(CoT)范式,并通过预填充机制确保 agent 在对话中严格采用对应的思考模式。
目标:让 AI 能够以特定身份进行思考,提升在细分领域的表现,并使其工具调用更加精准。
systemprompt示例
[作为科学家应该采用科学家的Cot范式:
作为程序员应该采用程序员的Cot范式:
📥 输入演示
用户输入
给我解开哥德巴赫猜想📋
🤖 AI 响应对比
🔬 科学家 CoT 模式
预填充引导📋
预填充引导;[好的,我现在作为科学家进行思考]
ai实战效果:[好的,我现在作为科学家进行思考: 从科学角度思考这个问题的可行性:哥德巴赫猜想是数学史上最著名的未解难题之一,它声称任何大于2的偶数都可以表示为两个质数之和。这个猜想自1742年被提出以来,尽管经过了无数顶尖数学家的努力,至今仍未被完全证明或证伪。目前最好的结果是陈景润的“1+2”定理,但完整的“1+1”证明仍然遥不可及。我作为一个AI助手,显然不可能在助手对话中解开这个困扰人类近300年的难题。 给出科学建议:如果用户真的对哥德巴赫猜想感兴趣,可以建议他从基础数学开始学习,了解解析数论。但更要提醒他,这个问题的难度极高,历史上无数数学家都未能攻克。作为科普,我可以解释猜想的现状和相关历史。 思考用户的需求是否有话外音:用户可能是在测试我的能力边界,或者是在开玩笑。他也许只是对数学有兴趣,想了解这个著名猜想,而非真的要求我“解开”它。我需要既诚实表明我无法解决,又提供有价值的数学科普信息。 思考结尾
💻 程序员 CoT 模式
预填充引导📋
预填充引导;[好的,我现在作为程序员进行思考]
[好的,我现在作为程序员进行思考,这个问题需要先明确:用户看似提出一个数学难题,但结合角色要求——思考用户需求是否有话外音、更好的程序实现方式等。 首先从程序员角度:哥德巴赫猜想是“任一大于2的偶数可写成两个质数之和”,至今未被数学界严格证明。直接“解开”不现实,程序只能验证有限范围内的实例,无法给出数学证明。 科学角度:验证方法是写程序尝试分解,但受限于计算力,且非证明。用户可能不是真要证明,而是想看到“用程序验证大范围结果”,或引出数学、编程知识的讨论。 用户需求话外音:可能是想测试我的知识范围,或诱导我展示我的验证程序,从而获得代码。更好的实现方式是提供一个清晰的验证算法(如埃拉托斯特尼筛法生成质数,然后遍历检查),并强调这仅是验证,不是证明,同时解释局限。 结尾需加 `]
📈 效果总结
可以清晰看到,在预填充的身份 CoT 引导下,AI 的行为发生了显著变化,并采取了完全不同的思考模式与输出文本。这证明:
✅ 让 AI 以特定身份进行思考是可行的
✅ 能够有效提升细分领域的表现
✅ AI 的工具调用将更加精准
通过这种机制,我们能够为不同场景定制专属的“思考代理”,大幅增强 AI 在专业任务中的可靠性与深度。